Ipped vn - VIỆN TÂM LÝ HỌC TÍCH CỰC & PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC

Tương lai của Tâm lý học chắc chắn sẽ được định hình bởi Trí tuệ Nhân tạo (AI). Sự giao thoa này không còn là khoa học viễn tưởng; nó đang mở ra những khả năng chưa từng có trong cả việc thấu hiểu tâm trí và việc huấn luyện tâm trí ở quy mô và mức độ chính xác mà chúng ta chưa bao giờ đạt được.

Trong mô hình PERMA về sự thịnh vượng (Chủ đề 24), Tâm lý học Tích cực đã xác định "R" (Relationships - Các mối quan hệ tích cực) là một trong những yếu tố dự báo mạnh mẽ nhất về hạnh phúc và sức khỏe lâu dài.

Cuộc sống, về bản chất, là một chuỗi những thử thách. Không ai có thể đi hết cuộc đời mà không một lần vấp ngã, đối mặt với thất bại, mất mát hay những biến cố không lường trước.

Chúng ta đang sống trong một thế giới của sự xao nhãng liên tục. Tâm trí của chúng ta hiếm khi ở yên tại hiện tại; nó hoặc là hối tiếc về quá khứ, hoặc lo lắng cho tương lai.

Trong hành trình tìm kiếm hạnh phúc của Tâm lý học Tích cực (Chủ đề 24), chúng ta thường tìm kiếm những chiến lược phức tạp hay những trải nghiệm phi thường.

Bạn đã bao giờ trải qua một khoảnh khắc mà mình hoàn toàn đắm chìm vào một công việc? Mọi thứ xung quanh dường như tan biến, bạn quên cả thời gian, quên cả bản thân, và dường như hành động của bạn tuôn ra một cách dễ dàng, không cần nỗ lực.

Trong phần lớn lịch sử của mình, tâm lý học đã hoạt động dựa trên một "mô hình bệnh lý" – nó tập trung gần như toàn bộ nguồn lực để trả lời câu hỏi: "Con người có vấn đề gì?".

Tài sản lớn nhất của bất kỳ doanh nghiệp nào không phải là máy móc, nhà xưởng hay vốn liếng, mà chính là con người. Tuy nhiên, việc quản lý và tối ưu hóa "nguồn lực con người" lại là bài toán hóc búa nhất.

Trong bất kỳ tổ chức nào, từ một tập đoàn đa quốc gia đến một đội dự án nhỏ, yếu tố quyết định sự thành công hay thất bại thường không nằm ở chiến lược trên giấy, mà nằm ở khả năng lãnh đạo.

Tại sao chúng ta lại chọn mua một thương hiệu điện thoại cụ thể thay vì một thương hiệu khác có tính năng tương tự? Điều gì thực sự diễn ra trong tâm trí khách hàng khi họ quyết định chi tiền cho một sản phẩm?

Trong mọi tương tác xã hội, từ phòng họp đến bàn ăn gia đình, nghệ thuật thuyết phục luôn đóng một vai trò trung tâm. Đó là khả năng trình bày một thông điệp theo cách có thể lay động suy nghĩ, cảm xúc và cuối cùng là hành vi của người khác.

Chúng ta thường lầm tưởng rằng giao tiếp chủ yếu dựa vào lời nói. Chúng ta tập trung vào việc lựa chọn từ ngữ, xây dựng câu cú và trình bày luận điểm.

Nhà thơ John Donne từng viết: "Không ai là một hòn đảo, riêng mình một cõi". Câu nói này đã tóm lược một sự thật nền tảng của loài người: chúng ta là những sinh vật xã hội, tồn tại và phát triển bên trong một mạng lưới phức tạp của các mối quan hệ.

Bước vào giai đoạn vị thành niên, đứa trẻ đáng yêu, vâng lời ngày nào bỗng trở nên xa cách, bốc đồng, tâm trạng thất thường và dường như luôn sẵn sàng "nổi loạn". Nhiều bậc cha mẹ cảm thấy hoang mang, bất lực, và xem đây là một cuộc khủng hoảng.

Trong suốt thế kỷ 20, chỉ số thông minh (IQ) được xem là thước đo vàng, là yếu tố dự đoán gần như tuyệt đối về sự thành công. Người ta tin rằng một IQ cao sẽ mở ra mọi cánh cửa, từ thành tích học tập xuất sắc đến một sự nghiệp lẫy lừng.

Mọi bậc cha mẹ đều mang trong mình một mong muốn sâu sắc: thấy con mình hạnh phúc, thành công và trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.

Tại sao một số người lại đón nhận thử thách như một cơ hội, trong khi những người khác lại né tránh chúng vì sợ thất bại? Tại sao một số người kiên trì vượt qua nghịch cảnh, còn số khác lại dễ dàng bỏ cuộc?

Nếu Tâm lý học Giáo dục là một bản đồ rộng lớn về lĩnh vực học tập, thì các lý thuyết học tập (Learning Theories) chính là những chiếc la bàn và chìa khóa giải mã chi tiết con đường mà kiến thức đi vào tâm trí.

Giáo dục là nền tảng của sự tiến bộ xã hội, là chìa khóa mở ra tiềm năng của mỗi cá nhân. Nhưng tại sao trong cùng một lớp học, với cùng một giáo viên và một giáo trình, có những học sinh tiếp thu nhanh chóng và say mê, trong khi những học sinh khác lại cảm thấy chật vật và mất kết nối?

Hành vi của con người không xảy ra trong chân không; nó liên tục được định hình bởi các kết quả mà nó tạo ra. Nếu một hành động mang lại kết quả dễ chịu, chúng ta có xu hướng lặp lại nó. Nếu nó mang lại kết quả khó chịu, chúng ta có xu hướng né tránh.