Tìm hiểu các nguyên tắc đối thoại dựa trên khoa học não bộ và tâm lý học hành vi giúp kết nối hiệu quả với trẻ vị thành niên trong bối cảnh sức khỏe tâm thần đầy thách thức hiện nay.
Khởi nghiệp là hành trình đầy thách thức, và nó luôn là con đường đầy chông gai cho bất kỳ ai bước trên con đường này. Nhưng giữa những người chọn vượt qua thử thách bằng sản phẩm tốt hơn, và những...
Trong mô hình PERMA về sự thịnh vượng (Chủ đề 24), Tâm lý học Tích cực đã xác định "R" (Relationships - Các mối quan hệ tích cực) là một trong những yếu tố dự báo mạnh mẽ nhất về hạnh phúc và sức khỏe...
Trong bối cảnh áp lực của kỷ nguyên số, trí nhớ không chỉ đơn thuần là một kho chứa dữ liệu thụ động. Tại Viện Nghiên cứu & Ứng dụng Tâm lý - Giáo dục (IPPED), chúng tôi tiếp cận trí nhớ như một kỹ...
Chúng tôi cam kết mang đến các công cụ, kỹ thuật và chương trình đánh giá, chẩn đoán, tham vấn và trị liệu tâm lý tiên tiến, nhằm hỗ trợ điều trị các rối loạn tâm thần, hóa giải khủng hoảng tâm lý và nâng cao chất lượng cuộc sống cho cá nhân, gia đình và cộng đồng, dựa trên nền tảng khoa học não bộ...
TÂM LÝ HỌC VỀ CÁC MỐI QUAN HỆ: LÝ THUYẾT GẮN BÓ (ATTACHMENT THEORY) VÀ XÂY DỰNG KẾT NỐI BỀN CHẶT
TÂM LÝ HỌC VỀ SỰ TRÌ HOÃN: PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN GỐC RỄ VÀ CÁC CHIẾN LƯỢC HÀNH VI ĐỂ VƯỢT QUA
SỨC MẠNH CỦA TIỀM THỨC: VAI TRÒ CỦA TÂM TRÍ VÔ THỨC TRONG VIỆC ĐỊNH HÌNH HÀNH VI VÀ QUYẾT ĐỊNH
CÁC LÝ THUYẾT HỌC TẬP CỐT LÕI: TỪ PIAGET, VYGOTSKY ĐẾN HỌC TẬP QUA TRẢI NGHIỆM
CÁC LÝ THUYẾT TÂM LÝ HỌC HÀNH VI KINH ĐIỂN: TỪ PAVLOV, SKINNER ĐẾN WATSON VÀ ỨNG DỤNG CỦA CHÚNG
NGUYÊN TẮC ĐỐI THOẠI KHOA HỌC VÀ CHUẨN MỰC TÂM LÝ VỚI TRẺ VỊ THÀNH NIÊN
KHÓA HỌC HUẤN LUYỆN NÃO BỘ: LÀM CHỦ TÂM THỨC VÀ TÁI TẠO MẠNG LƯỚI THẦN KINH CHUYÊN SÂU
KHI CÁC NHÀ KHỞI NGHIỆP LỰA CHỌN "THAO TÚNG" TÂM LÝ THAY CHO TẠO GIÁ TRỊ.
TÂM LÝ HỌC TỔ CHỨC (I/O PSYCHOLOGY): XÂY DỰNG VĂN HÓA DOANH NGHIỆP TÍCH CỰC VÀ CẢI THIỆN HIỆU SUẤT LÀM VIỆC
TÂM LÝ HỌC LÃNH ĐẠO: XÂY DỰNG ẢNH HƯỞNG, TRUYỀN CẢM HỨNG VÀ TẠO ĐỘNG LỰC CHO ĐỘI NHÓM
PHÂN TÍCH TÂM LÝ HÀNH VI CỦA KIỂU NGƯỜI THÍCH KIỂM SOÁT VÀ ẢO TƯỞNG SỨC MẠNH: TÁC ĐỘNG ĐẾN TẬP THỂ VÀ DOANH NGHIỆP
CÓ NÊN ĐƯA AI VÀO GIÁO DỤC MẦM NON HAY KHÔNG?
CƠ CHẾ TÂM LÝ THẦN KINH CỦA VÒNG XOÁY SAI LẦM VÀ PHƯƠNG PHÁP QUẢN TRỊ TÂM TRÍ TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỘNG
GIẢI MÃ CƠ CHẾ NÃO BỘ: TẠI SAO CHÚNG TA CẢM THẤY HƯNG PHẤN KHI KHÁM PHÁ THIÊN NHIÊN MỚI LẠ
GIẢI MÃ TÂM LÝ HÀNH VI: TẠI SAO NHIỀU NGƯỜI NÓI NHIỀU NHƯNG KHÔNG LÀM ĐƯỢC VIỆC?